PLAN DE MEJORAMIENTO MATEMÁTICAS: RESTA

cordial saludo:

Nombre: _____________________________________ Fecha: ______________

Hoja de ejercicios de matemáticas: Cada ejercicio debe tener su respectiva operación

1 a. 414592 – 230675 =___________

1 b. 736825 – 577848 =___________

2 a. 401220 – 101867 =___________

2 b. 686306 – 83299 =__________

3 a. 757097 – 623402 =___________

3 b. 843050 – 74849 =___________

4 a. 405367 – 33281 =___________

4 b. 833479 – 96887 =___________

5 a. 338392 – 320560 =___________

5 b. 97568 – 12462 = ___________

6 a. 637820 – 136097 =___________

6 b. 267440 – 36321 =___________

7 a. 691373 – 39187 =___________

7 b. 846290 – 191734 =___________

8 a. 253114 – 196362 =___________

8 b. 347520 – 189120 =___________

9 a. 392805 – 355710 =___________

9 b. 383188 – 140031 =___________

10 a. 508084 – 76644 =___________

10 b. 4024 – 3130 = ___________

11 a. 986018 – 407274 =___________

11 b. 68721 – 27771 = __________

12 a. 399979 – 24025 =___________

12 b. 48650 – 40844 = ___________

13 a. 291829 – 104430 =___________

13 b. 43878 – 28667 = ___________

14 a. 209583 – 89632 =___________

14 b. 875837 – 450939 =___________

15 a. 343000 – 108677 =_____________

15 b. 699095 – 672171 =_____________

16 a. 356126 – 85484 =___________

16 b. 480449 – 204563 =___________

17 a. 940504 – 702406 =___________

17 b. 517862 – 247199 =___________

18 a. 845731 – 434656 =___________

18 b. 419519 – 275420 =___________

19 a. 235902 – 1442 = ___________

19 b. 937471 – 201109 =___________

20 a. 764426 – 596157 =___________

20 b. 902121 – 302180 =___________

CAPÍTULOS XXlll, XXlV Y XXV

Cordial saludo

CAPÍTULO XXlll

1. Describe y dibuja a los sincara
2. ¿Quién salvo a spizzo y a Macabro del ataque de los sincara?
3. ¿Por qué eléctrica quería que los sincara la atraparan?
4. ¿a quién obedecía el ejercito de dinosaurios?

CAPÍTULO XXlV

1. ¿Qué significa NAATIIERE?
2. ¿En que consistía el plan Apocalipsis?
3. ¿Quién era Bill Billson? Describelo y dibújalo
4. ¿Por qué crees que el capítulo se llama como polluelos bajo una gallina clueca?
5. dibuja la escena de la captura de Nolimites

CAPÍTULO 25

1. ¿Por qué Ñac debía ocultarse?
2. ¿por qué tenían a los niños secuetrados, que planes tenían para ellos?
3. ¿Qué decisión tomaron los Horrendos con respecto a su futuro?
4. Realiza un dibujo de tu grupo de Horrendos

Buen viento

MEJORAMIENTO MATEMÁTICAS SUMA

Cordial saludo

Los siguientes ejercicios deben presentarse en hojas de examen, únicamente se recibirán el día martes 26 de marzo.

Tomado de: https://www.aulafacil.com/cursos/matematicas-primaria/matematicas-quinto-primaria-10-anos/sumas-con-llevadas-l7744)

Ejercicios

1. Resuelve las siguientes sumas:

1)	453 + 644 + 241=
2)	418 + 115 + 258=
3)	379 + 346 + 444=
4)	148 + 423 + 150=
5)	856 + 443 + 771=
6)	143 + 112 + 190=
7)	230 + 656 + 458=
8)	963 + 195 + 533=
9)	142 + 414 + 767=
10)	203 + 508 + 899=
11)	749 + 669 + 830=
12)	812 + 290 + 195=
13)	963 + 309 + 509=
14)	665 + 104+ 178=
15)	332 + 204 + 500=
16)	400 + 102 + 859=
17)	541 + 695 + 945=
18)	374 + 449 + 192=
19)	186 + 119 + 494=
20)	565 + 639 + 949=

2. Descubre el número que falta:

1)	200 + 19 + 874 = 1233
2)	456 + 741 + 123 = 120
3)	321 + 48 + 159 = 958
4)	15 + 458 + 321 = 944
5)	357 + 42 + 220 = 989
6)	200 + 80 + 701 = 1381
7)	32 + 124 + 111 = 537
8)	114 + 225 + 31 = 640
9)	501 + 602 + 703 = 186
10)	444 + 55 + 111 = 1110
11)	18 + 200 + 960 = 1318
12)	600 + 41 + 558 = 1572
13)	410 + 44 + 887 = 1744
14)	230 + 21 + 500 = 851
15)	40 + 147 + 201 = 748
16)	269 + 554 + 44 = 1264
17)	99 + 663 + 774 = 2436
18)	773 + 11 + 114 = 997
19)	201 + 220 + 406 = 27
20)	63 + 147 + 584 = 1694

MEJORAMIENTO MATEMÁTICAS DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS

Cordial saludo

Los siguientes ejercicios deben presentarse en hojas de examen, únicamente se recibirán el día martes 26 de marzo.

(Tomado de: https://www.aulafacil.com/cursos/matematicas-primaria/matematicas-quinto-primaria-10-anos/sumas-con-llevadas-l7744)

Ejercicios

1. Indica en los siguientes números qué posición ocupa el número 1; unidades (U), decenas (D), centenas (C), unidades de millar (UM), decenas de millar (DM), centenas de millar (CM), unidades de millón (uM), decenas de millón (dM) o centenas de millón (cM):

1)		5710000
2)		4451222
3)		187552589
4)		885716
5)		9100058
6)		96100
7)		771697065
8)		8817002
9)		9633199
10)		87155545
11)		8917963
12)		345299961
13)		598154
14)		816857010
15)		4416654
16)		3000001
17)		918258748
18)		8000010
19)		863491669
20)		991234830

2.- Indica cuántas unidades son:

1)	5 decenas de millar =
2)	7 unidades de millón =
3)	2 centenas =
4)	3 decenas de millón =
5)	6 unidades de millar =
6)	2 decenas de millón =
7)	9 centenas de millón =
8)	5 decenas =
9)	4 decenas de millar =
	8 centenas de millón = 3. Resuelve las siguientes operaciones: 1) 3567890 + 456345 + 45340 + 3467443 =  2) 456456 + 7450002 + 34234 + 210003 =  3) 8113450 + 33500 + 234112 + 2001345 =  4) 400221 + 3111200 + 324114 + 1456221 =  5) 555549 + 4789541+ 1124450 + 471813 =  6) 3456221 - 300456 =  7) 7001345 - 112002 =  8) 1003456 - 898772 =  9) 3451789 - 2781990 =  10) 7781874 - 1234567 =  4. Escribe los siguientes números: 1) 7M + 4UM + 4C+ 2U 2) 7CM + 4C + 2D + 1U 3) 2CM + 1U 4) 5M + 7D + 3U 5) 1M + 1CM + 6UM+ 9D + 8U 6) 6CM +5U 7) 8CM + 8U 8) 4M + 6UM 9) 7M + 7DM + 4U 10) 4M + 6UM + 8D + 1U 11) 5CM + 5C + 7D + 7U 12) 2CM + 9D 13) 1CM + 4C + 3U 14) 2DM + 7C 15) 2M + 1CM+ 5UM

TRIPTOFANITOO CAPÍTULOS ll Y lll

 Cordial saludo

Recordamos a los padres de familia y a los estudiantes que las carpetas no tendrán valoración si están incompletas o se entregan fuera de lasa fechas acordadas. Sin embargo si un estudiante no presentó alguna de las entregas deberá adelantar su carpeta para para poder presentar los capítulos siguientes de lo contrario no se le recibirá el trabajo.

Recuerden que el objetivo del trabajo es generar hábitos, autonomía y responsabilidad, por lo cual se sugiere trabajar diariamente en las actividades. 

CAPÍTULO II

1. ¿Qué clases de alimentos existen?
2. ¿Qué historia contó glucosa a los Aminoácidos? ¿en donde encontramos los azúcares?
3. ¿Para qué sirven los azúcares?
4. ¿Para qué sirven los lípidos y en donde los encontramos?
5. ¿en donde ese encuentran lo aminoácidos?
6. ¿Por qué las proteinas son el alimento mas importante?
7. ¿cómo están formadas las proteínas?
8. ¿Por qué el general Pepsina separo a las proteínas en aminoácidos?
9. ¿Cuántos aminoácidos existen?
10. ¿cual es la función del intestino delgado?

CAPÍTULO III

1. Nombra algunas diferencias y similitudes entre el estómago y el intestino delgado
2. Describe la principal funcion del intestino delgado
3. ¿Qué es la absorción?
4. ¿Cuál es la función de las células calciformes?
5. ¿Quien es Ascaris y cómo llego al intestino? Dibújalo
6. ¿Cómo agradecio Lisina a Triptofanito el rescate?
7. ¿Por qué vaso sanguíneo entraron los Aminoácidos a la sangre?
8. Realiza un dibujo sobre lo que crees que sucedera en el siguiente capítulo

BUEN VIENTO

CUESTIONARIO CAPÍTULO XXl Y XXll

Cordial saludo

CAPÍTULO XXl

1. ¿Quien es Ñac?
2. ¿Como volvió a la vida Ñac?
3. ¿Por qué Muerta entro a los túneles?
4. ¿Cómo enfrento Muerta a sus perseguidores?
5. Realiza un dibujo del capítulo

CAPÍTULO XXll

1. ¿A donde se dirigió eléctrica?
2. ¿quién era Nolímites?
3. ¿Como se llamaba el centro de investigación?
4. ¿Como entro eléctrica a la oficina del doctor Nolímites?
5. ¿Qué decidió eléctrica luego de revisar los documentos del doctor Nolímites?

Buen viento y buena mar

CUESTIONARIO PRÓLOGO Y CAPÍTULO l

Cordial saludo

PRÓLOGO

1.     ¿Quién era triptofanito?

2.     ¿cual era el nombre de la familia?

3.     ¿cómo ingreso Triptofanito al cuerpo del granjero ?

CAPÍTULO l

1.     ¿Qué es el esófago?

2.     ¿Para qué sirve la saliva?

3.     ¿En donde viven las enzimas digestivas?

4.     ¿Cuál es la función del estómago y qué es la digestión?

5.     ¿Quienes forman el jugo gástrico?

6.     Organiza: Tejido _célula_cuerpo humano_órgano

7.     ¿Para qué sirve la especialización de las células?

TRIPTOFANITO: UN VIAJE POR EL CUERPO HUMANO

Cordial saludo:

Según lo acordado, para dar continuidad al proyecto de lectoescritura y reforzar transversalmente los contenidos académicos de las asignaturas académicas de ciencias naturales, medio ambiente, tecnología, ética y valores  y artes , abordaremos el libro: Triptofanito, un viaje por el cuerpo humano del Juilo frenk, que podrán encontrar en el siguiente enlace:

https://es.scribd.com/document/11604687/TRIPTOFANITO

https://es.scribd.com/document/28985038/Triptofanito-segunda-parte

La carpeta debe cumplir con los mismos criterios de presentacion que hemos venido trabajando, a saber:

• 1.       Cada estudiante debe crear una carpeta tamaño carta con gancho legajador, en dicha carpeta debe realizar los trabajos en hojas blancas tamaño carta.
• 2.       La carpeta debe contener, los datos generales del estudiante,  expresar de manera      creativa  algunas expectativas o intereses que se relacionan con el texto y la lectura.
• 3.        Por cada capítulo los estudiantes deben realizar un resumen que contenga la secuencia temática de cada capítulo sin caer   en transcripciones literarias.
• 4.       Por cada capítulo debe crearse un glosario con las palabras desconocidas o llamativas y su significado.
• 5.       Responder el cuestionario generado para cada capítulo, dicho cuestionario se dará a los estudiantes en clase antes de iniciar la lectura de cada capítulo.
• 6.       En la parte final de la carpeta debe existir una sección llamada índice temático en donde los estudiantes deben nombrar los temas relacionados con cada capítulo.
• 7.       Luego de cada revisión deben anexarse las correcciones pertinentes. En caso de ser un error ortográfico cada palabra debe repetirse diez veces.

Recuerden que el objetivo del proyecto es generar hábitos de lectura y escritura que redunde en la formación de sujetos cada vez mas autónomos libres y responsables, por lo cual se recomienda destinar DIARIAMENTE un tiempo especifico para la realización del trabajo.

La carpeta se entregara los días lunes o el primer día hábil de cada semana en caso de tener algún día festivo o alguna eventualidad. La primera entrega será el día lunes 18 de marzo con los dos primeros capítulos del libro; Aclaramos a los padres de familia que dentro del horario de clases hemos destinado el tiempo necesario para los procesos de lectura, redacción de los resúmenes y solución de los cuestionarios, por tanto solo falta la organización de la carpeta. 

Buen viento y buena mar

CUESTIONARIOS CAPÍTULOS XVll, XVlll, lXX y XX

cordial saludo

CAPITULO XVll

1. ¿Qué crees que pensaban los chicos al llegar a casa de la escuela, que crees que deberían hacer?
2. ¿Por qué Eléctrica sabía que Albein estaba en el hospital?
3. ¿Por qué camino al hospital ya no les importaba como los miraban los demás?
4. ¿Como Jasmine recupero la oportunidad de vivir?

CAPÍTULO XVlll

1. ¿Qué error pensaba Albein que habían cometido sus padres con los chicos?
2. ¿Cuál era el poder que tenían todos como grupo?
3. ¿Qué pensaba Eléctrica de la confianza?
4. ¿Cuál era el nombre del grupo? dibuja un logo que los identifique
5. ¿Cómo llamaran al niño en apuros?
6. ¿De qué manera cambio Lalla? dibújala
7. describe el proceso de teletransportacion según el libro
8. ¿Que le faltaba a Lalla ?
9. ¿Como solucionaron el problema Albein y spizzo?
10. ¿Cómo funcionan  los tam-tam?

CAPÍTULO lXX

1. ¿Por qué crees que el capítulo se llama Alowin?
2. ¿Quién es oliver?
3. ¿Qué puedes decir de Horripilant?
4. ¿Cuál fue la primera impresión de Spizzo cuando fue teletransportado?
5. ¿Qué hizo la madre de Spizzo al enterarse de la situación de su hijo?
6. ¿De qué se disfrazo Macabro?

CAPÍTULO XX

1. ¿Quien decía el niño qué había capturado a su amigo special?
2. ¿Quien era littlejoe?
3. ¿qué disfraz utilizaba la banda de Littlejoe?
4. ¿Qué son los monociclos? dibuja uno
5. ¿Quien es Turba?
6. ¿qué era el monte Holehole?
7. ¿Qué pensaba Turba de Macabro?...

No olviden......

 disciplina y constancia tarde o temprano vencerán a la inteligencia

Feliz fin de semana

CUESTIONARIOS CAPÍTULOS XIII, XIV, XV Y XVl

CORDIAL SALUDO

CAPÍTULO Xlll

1. ¿Qué pensaba la maestra que significaba Betta?
2. ¿Quien era Erminia Scartafash?
3. ¿Por qué Betta decía que lo sabia todo?
4. ¿Qué son la Eneida, La Ilkiada y la Odisea?
5. ¿Por qué Muerta y Macabro accedieron a ir al restaurante?
6. ¿Qué le gustaba a Macabro de la escuela?

CAPÍTULO XlV

1. Dibuja a Betta con su vestido de baño
2. ¿Qué sucedió cuando eléctrica  olvido las instrucciones que le habían dado sobre el uso del cinturón?
3. ¿Qué situación parecida a la de Betta recuerdas que tu hayas provocado?
4. ¿Qué hizo Betta cuando llego la profesora?
5. ¿Qué harías tu en una situación similar?

CAPÍTULO XV

1. ¿Por qué Dorita estaba el día de la visita en la granja?
2. ¿Qué harías  si estuvieras en una situación como la de Macabro?
3. ¿Crees que Macabro actuó bien, por qué?
4. Realiza un dibujo del capítulo XV

CAPÍTULO XVl

1. ¿Por qué crees que Manisha tenía esas habilidades?
2. ¿Que es un récord de velocidad?
3. ¿Crees que la profesora actuó bien al retar a Manisha?
4. Realiza un dibujo del capítulo XVl